Sou Janaína Dardengo, gestora educacional, estrategista institucional e especialista em regulação, avaliação e desenvolvimento de projetos educacionais, com mais de 20 anos de atuação no ensino superior privado brasileiro.
Minha trajetória profissional foi construída nos bastidores da educação, onde decisões silenciosas definem a qualidade da experiência acadêmica, a sustentabilidade institucional e a credibilidade de uma instituição perante alunos, professores, mercado e órgãos reguladores. É nesse espaço — muitas vezes invisível, mas absolutamente decisivo — que sempre escolhi atuar.
Tenho formação sólida e multidisciplinar, que reflete a visão integrada com a qual conduzo projetos educacionais. Sou Mestre em Ciências Contábeis com ênfase em Administração Estratégica pela FUCAPE Business School, possuo MBA em Gestão Empresarial, especialização em Direito Educacional e especialização em Gestão de Pessoas e Negócios, além de ser graduada em Letras e em Marketing. Essa combinação me permite transitar com segurança entre pedagogia, legislação, gestão, avaliação institucional e posicionamento estratégico, compreendendo a educação como um sistema complexo, e não como áreas isoladas.
Costumo comparar a gestão educacional a um teatro: para que o espetáculo aconteça e encante o público, tudo precisa estar cuidadosamente preparado — o cenário, o roteiro, os bastidores, a equipe. Esse sempre foi o meu papel nas instituições por onde passei: preparar o ambiente, estruturar processos, formar equipes e garantir que professores e estudantes possam viver a melhor experiência educacional possível.
Atuei na extensão universitária no Centro Universitário São Camilo – ES, onde coordenei dezenas de projetos com forte impacto social, acadêmico e comunitário, participando diretamente de conselhos superiores, planejamento estratégico institucional, elaboração de PDI e processos de credenciamento e recredenciamento junto ao MEC.
Na Rede de Ensino Doctum, enfrentei um dos desafios mais complexos da minha carreira: implantar, no Espírito Santo, a cultura de uma grande rede educacional após um processo de aquisição, respeitando a história e a identidade da instituição local. Conduzi processos de autorização, reconhecimento e renovação de cursos, expansão da oferta, implantação do EAD, recredenciamentos institucionais e gestão acadêmica de múltiplas unidades. O Direito era o carro-chefe da Rede, seguido por engenharias, psicologia e outras áreas estratégicas — um percurso marcado por intensa atuação regulatória e acadêmica.
O maior desafio, no entanto, veio com a área da Saúde. Atuei na Faculdade de Medicina da EMESCAM, lidando com um perfil completamente distinto de docentes e estudantes. Médicos tradicionalmente resistentes ao “pedagogês” passaram a reservar espaço em suas agendas para formação acadêmica, desenho curricular, avaliação e inovação pedagógica. O resultado foi histórico: os maiores indicadores de qualidade já alcançados pela instituição, com elevação expressiva de CPC, IGC e ENADE, consolidando a EMESCAM como referência em excelência educacional.
Minha paixão pelo Direito me levou de volta à Rede Doctum, onde acompanhei 19 unidades presenciais e o EAD em Minas Gerais e Espírito Santo, em um dos períodos mais críticos da educação: a pandemia. A reorganização acadêmica e institucional conduzida nesse período resultou em redução de aproximadamente 60% dos custos acadêmicos da Rede, sem perda de qualidade — experiência que consolidou minha visão de que gestão educacional precisa ser estratégica, orientada por dados e conectada à realidade.
Como Gerente de Educação Profissional do SENAC Cachoeiro de Itapemirim, vivenciei de forma concreta aquilo que sempre defendi: o que se aprende em sala de aula pode — e deve — ser exatamente o que o mercado exige. Essa experiência reforçou minha convicção de que teoria e prática não apenas podem, como precisam caminhar juntas, princípio que hoje ensino e aplico na formação de coordenadores e gestores educacionais.
Toda essa trajetória deu ainda mais solidez à NEON, uma consultoria estratégica que reúne minha experiência acadêmica, regulatória e institucional para apoiar instituições de educação básica, técnica, superior, pós-graduação, saúde e formação jurídica, sempre com foco em qualidade, governança, avaliação e sustentabilidade.
Na NEON, atuo ao lado de uma equipe altamente especializada, composta por médicos, pedagogos, advogados, especialistas em gestão, avaliação institucional e regulação, profissionais que conhecem a educação e a saúde por dentro, na prática, e que compartilham a mesma visão: qualidade não é improviso — é método, estratégia e compromisso.
Hoje, mais do que construir projetos, formo líderes educacionais, ajudo instituições a amadurecerem seus processos e ensino que os bastidores, quando bem feitos, são capazes de encantar alunos, professores, avaliadores e a sociedade.
Esse é o trabalho que realizo. Esse é o propósito da NEON.
